پذیرش دانشجو در سالهای 98 و 99: بررسی تغییرات و نکات کلیدی
سالهای 98 و 99 در نظام پذیرش دانشجو در دانشگاههای ایران شاهد تغییرات و تحولات قابل توجهی بود. این تغییرات در نحوه برگزاری کنکور، سوابق تحصیلی و پذیرش در رشتههای مختلف اعمال شد. در این مقاله، به بررسی این تغییرات و نکات کلیدی مربوط به پذیرش دانشجو در این دو سال میپردازیم.
تغییرات در نحوه برگزاری کنکور:
- حذف دروس عمومی از کنکور: در سال 98، دروس عمومی از کنکور سراسری حذف شدند و تاثیر قطعی سوابق تحصیلی در پذیرش دانشجو افزایش یافت.
- تغییر در تعداد سوالات: تعداد سوالات در برخی از گروههای آزمایشی کنکور 98 و 99 به نسبت سالهای قبل، کاهش یا افزایش یافت.
- تغییر در زمان برگزاری کنکور: تاریخ برگزاری کنکور سراسری در سال 98 به تیرماه تغییر یافت و در سال 99 به دلیل شیوع ویروس کرونا، کنکور در دو نوبت برگزار شد.
تغییرات در سوابق تحصیلی:
- افزایش تاثیر سوابق تحصیلی: در سال 98، تاثیر سوابق تحصیلی در پذیرش دانشجو به 30 درصد افزایش یافت و در سال 99، تاثیر آن به حداکثر 40 درصد رسید.
- نحوه محاسبه سوابق تحصیلی: در سال 98 و 99، سوابق تحصیلی دانشآموزان بر اساس معدل کتبی نوبت اول و دوم سالهای دهم، یازدهم و دوازدهم محاسبه میشد.
تغییرات در پذیرش در رشتههای مختلف:
- ظرفیت پذیرش در برخی رشتهها: ظرفیت پذیرش در برخی از رشتههای پرطرفدار در سالهای 98 و 99 با توجه به نیاز بازار کار و سیاستهای آموزشی، کاهش یا افزایش یافت.
- رشتههای بدون کنکور: در سال 98 و 99، تعداد رشتههای بدون کنکور افزایش یافت و امکان پذیرش در این رشتهها بدون شرکت در کنکور سراسری فراهم شد.
نکات کلیدی برای پذیرش دانشجو در سالهای 98 و 99:
- دانشآموزان باید به طور مستمر در طول دوره دبیرستان تلاش تحصیلی داشته باشند و نمرات خوبی کسب کنند تا معدل بالایی برای کنکور داشته باشند.
- دانشآموزان باید از تغییرات مربوط به نحوه برگزاری کنکور و تاثیر سوابق تحصیلی به طور کامل مطلع باشند و برای آن برنامهریزی کنند.
- دانشآموزان باید با توجه به علاقه و استعداد خود و همچنین نیاز بازار کار، رشته تحصیلی مورد نظر خود را انتخاب کنند.
- دانشآموزان میتوانند از مشاوران تحصیلی برای انتخاب رشته و برنامهریزی برای کنکور کمک بگیرند.
ازیکطرف پذیرش دانشجو طی سالهای اخیر تغییرات زیادی داشته و سعی بر حذف کنکور و تأثیر بیشتر سوابق تحصیلی در پذیرش دانشجو از سوی دانشگاهها بوده است. از طرف دیگر مدتی است نظام آموزشی مدارس به نظام 6-3-3 تغییریافته و فارغالتحصیلان این نظام آموزشی جدید امسال به کنکور خواهند رسید. این دو مسئله هر یک میتواند موجب پریشانی داوطلبان در مورد نحوه برگزاری و طرح سؤالات کنکور یا نحوه پذیرش بدون کنکور شود که در این مطلب سعی میشود این مسائل برای داوطلبان عزیز شفافسازی شوند.
تأثیر سوابق تحصیلی
از سال 85 تصمیم بر این شد که سوابق تحصیلی دانش آموزان در پذیرش آنان در دانشگاهها تأثیر داشته باشد. از مزیتهای این تصمیم میتوان به موارد زیر اشاره کرد:
- با تأثیر معدل در پذیرش دانشجو (سوابق تحصیلی)، دانشآموزانی که طی سالهای تحصیلی پرتلاشتر بودهاند میتوانند با تلاش نسبتاً کمتری به رشته دلخواه خود راه یابند.
- وابستگی آینده دانش آموزان به یک روز خاص (روز کنکور) از بین میرود؛ چراکه بدون تأثیر سوابق تحصیلی، برخی افراد فقط در یک سال پیش از کنکور با تلاش مضاعف و چند برابر میتوانستند به نتایجی حتی بهتر از دانشآموزانی که حرکتی ثابت و همواره مثبت داشتهاند دست یابند، درحالیکه برخی دانش آموزان که طی سالهای تحصیلی همواره نمرات خوبی کسب میکردند ممکن بود به هر دلیلی در یک سال پیش از کنکور موفق به استفاده از تمام ظرفیت خود نشده و به نتایج شایسته نرسند.
در ابتدای این روند، معدل در پذیرش دانشجویان تأثیری اندک و صرفاً مثبت داشت. به مرور زمان درصد تأثیر معدل افزایش یافت و در برخی رشتهها به 100 درصد رسید. به این معنا که داوطلبان ورود به این رشتهها نیازی به شرکت در آزمون کنکور نداشته و فقط بر اساس معدل خود در دانشگاه پذیرفته میشدند. مبنا بر این است که این شرایط برای تمام رشتهها فراهم شود.
بهعلاوه، از ابتدا تصمیم بر این بود که تأثیر معدل کمکم بهصورت قطعی – و نه صرفاً مثبت – دربیاید. یعنی معدل در صورت پایین بودن، نمره کنکور داوطلب را پایین بکشد. این هدف در کنکور سال 99 محقق خواهد شد. برای کسب اطلاعات بیشتر در این مورد به این صفحه مراجعه نمایید.
کنکور سال 98 تأثیر معدل حداکثر 30 درصد و بهصورت مثبت است.
در کنکور سال 99 تأثیر معدل حداکثر 30 درصد و بهصورت قطعی خواهد بود.
طرح دو سری سؤال در کنکور برای نظامهای آموزشی جدید و قدیم
نکته دیگری که در ابتدای مقاله هم ذکر شد این است که امسال هم دانش آموزان نظام آموزشی قدیم (نظام 5-3-4) که شاید سالهای پیش در کنکور شرکت کردهاند و موفق به ورود به دانشگاه نشده یا به هر دلیلی قصد دارند مجدداً در دانشگاه ثبتنام کنند و هم دانش آموزان نظام آموزشی جدید (6-3-3) داوطلب ورود به دانشگاه هستند.
اگرچه محتوای کلی کتابهای آموزشی این دو دسته یکساناند اما اندکی در جزئیات با یکدیگر تفاوت دارند. همین امر مسئولان برگزاری کنکور را بر آن داشته تا برای هر دو دسته داوطلبان، دو سری سؤال جداگانه طراحی کنند تا داوطلبان نظام آموزشی قدیم ملزم به مطالعه کتابهای نظام جدید نباشند و بتوانند با مطالعه کتابهای خود به دانشگاه راه یابند. البته دو سال آتی 98 و 99 آخرین سالهایی هستند که دو دسته سؤال جداگانه طرح خواهد شد و در سالهای پسازآن داوطلبان ملزم به مطالعه کتب جدید آموزشی خواهند بود. (منبع)
پذیرش دانشجو بدون کنکور مستقیماً از طریق دانشگاهها
از سال 98 به بعد، داوطلبانی که قصد دارند در مقاطع کاردانی ناپیوسته و یا کارشناسی پیوسته بدون کنکور وارد دانشگاه شوند باید مدارک خود را به دانشگاههای مدنظر خود ارسال نمایند و منتظر بررسی و اعلام نتیجه از طرف دانشگاه بمانند (منبع). چنانچه چند دانشگاه مختلف فرد داوطلب را برای ادامه تحصیل انتخاب کنند، ایشان فقط در یکی از این دانشگاهها حق ثبتنام و ادامه تحصیل دارد.
البته هم چنان دفترچه راهنمای ثبتنام بدون کنکور از طریق سایت سازمان سنجش منتشر خواهد شد.
در مورد ثبتنام بدون کنکور سایر مقاطع تحصیلی هنوز تصمیمی گرفته نشده است.